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深入开展全员家访,形成家校育人合力(暖心家访活动)
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2015年2月22日 | 浏览280 次] 字体:[ ]

深入开展全员家访,形成家校育人合力

 

为了积极响应和贯彻“党的群众路线教育实践活动”精神,深入了解学生成长环境,搭建家校沟通平台,漳州外国语学校利用寒假进一步深化开展全员“暖心家访活动”。尤其近一个月来连续利用寒假休息时间,由校级领导带头,中层干部、班主任、年段长及任课教师共计100余人,重点走访东山、华安、漳浦、长泰、芗城区等地区。本次活动是在各班主任利用假日,组织科任教师自行走访了漳州各地区学生家庭的基础上,结合学校的实际情况,为使家访覆盖面更广,密切学校与边远片区学生家庭的联系,落实全员德育、全面育人工作,协同家校教育,形成育人合力,促进学生健康成长而组织实施的。

为了落实好本次全员“暖心家访活动”,暖心家访前班主任根据学生家庭实际,充分利用电话、短信、信函等形式正式通知家长,并征得家长同意,精心准备,设计好家访内容,确定家访目的,明确要解决的问题;家访中教师注重自己的言行举止,取得学生和家长的信任,并向家长通报学校发展情况、学生在校表现情况,以表扬为主,多鼓励多提学生的优点,不一昧只谈学习,讲学生缺点时,注意语气以建议的方式表达,尊重家长、耐心倾听家长的介绍与意见,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施;家访后每个家庭家访有“家访记录表”,一学生一表,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况、下步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。并严格执行不在学生家中用餐,不接受学生家长的宴请和任何形式赠礼;不托请家长办私事。

“走进学生家庭,体会每个孩子心灵背后的故事,这样你才能理解学生他在学校的行为和表现,你才能找到教育他的最佳方式和方法” ,“登门家访真心比电话聊好用……虽然太耗时,喝了一肚子水……家里见到真人,可以看到很多电话不能告诉你的东西”,“ 其实体育老师家访也并不是没有作用……家长对体育也应引起重视,这样对我们学校学生的体质是有很大的促进作用……”;这是几位老师们分享自己家访后的亲身感受时谈到的。暖心家访活动实现了师生距离的由远到近、师生感情的由淡到浓、家校互动由冷到热的效果,收到了学生和家长的认可和支持。

                  漳州外国语学校党支部

                    2015224

 


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